何以中国·行走陵水：雨林探秘吊罗山-普度群生网

板书：13养花二、介绍老舍、老舍养花本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个贫民家庭在“五四”新文化运动中，他开始用白话文创作1937年，他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世在现代文学史上影响很大还创作了《方珍珠》、《龙须沟》、《月牙儿》、《西望长安》、《茶馆》、《四世同堂》等剧本和小说曾获“人民艺术家”的光荣称号关于老舍养花，是从33岁结婚组织家庭后开始的解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了老舍先生特别爱养菊花，经常与爱养花的朋友互相交谈，致使花的品种达到100多种大风、暴雨来临，全家就抢救花草到了群花盛开的时候，老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花，他觉得这是非常有乐趣的事

王刚 摄 乌镇峰会期间，《携手构建全球开放人工智能行动倡议》、世界互联网大会“网络空间命运共同体共建计划”等成果相继发布，以促进形成理念共识“中国是数字化转型和技术发展领域的全球引领者”尼加拉瓜国家电信邮政局局长纳希玛·迪亚兹(Nahima Díaz)在主论坛致辞时表示，在中国的支持与合作下，尼加拉瓜通过加强与领先数字企业的合作，稳步推进电信数字化、政府网络安全、交通物流数字化以及应急与灾害监测系统等战略项目，数字化发展不断前进水乡乌镇还是技术展示的舞台在“互联网之光”博览会，来自54个国家和地区的671家企业展示了智能体、大模型、具身智能等领域的1000余项新产品新技术洪都拉斯数字贸易商会创始人阿丝希尔德(Asthildur Osk Einarsdottir)表示，洪都拉斯的数字化转型尚处初期，她希望把在乌镇看到的先进经验、技术带回洪都拉斯，连同各方伙伴一同推动国家发展

Ｂ：Her name is Jenny3小组合作，练习自己的对话．4对抗组开展竞赛，展示自己的对话．学习任务三: 听听力完成2a,2b．1个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方．2听听力，给四幅图画编号． 3小组为单位，熟读2b中的名字4听听力，完成2b． 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work）讨论下面两句话如何用英语表达．１．他叫Bob２．她叫Jenny三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once）根据提示，完成下列问答．_______ _______What's _______ name_______ is

读第三自然段，读后想想，课文向我们介绍了几蝴蝶谷的景象2、交流：课文向我们介绍了几蝴蝶谷的景象你能给这蝴蝶谷起个名字吗3、不管是黄蝶谷还是彩蝶谷，那里的景象怎么样(迷人)谁来读这话交流：景象：金光灿灿(3)这还只是山谷的一小部分，小朋友可以想象一下：整个山谷，山遍野，金光灿灿， 十分壮观：蝶谷里的景象真是太迷人了谁读这句话，读出她的迷人指名读、女生读、男生读(4)读了这句话，让我们真切地感受到了——蝴蝶谷里的景象非常迷人彩蝶谷彩蝶谷读这话(2)交流：迷人(出示：五彩缤纷 五颜六色 色彩斑斓 ) 这是一什么句把什么比作什么总结：这蝴蝶就像是仙女撒下花瓣老师忍不住读一读小朋友(9)第二次读中心句：彩蝶谷里的景象()第四自然段 蝴蝶谷迷人的景象，不仅迷住了我们，也吸引了大批中外游客